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、读科普文章、写科普文章 、画科幻绘画。3-6年级学生阅读优秀科普文章40余篇;3-6年级学生写读书笔记20余篇;5
、6年级的学生参加画科幻绘画活动，共完成科幻绘画38幅 ，幅幅精彩、内容丰富 。

　10 、参加科技实践活动
。我校紧扣科技活动周的主题，组织专题讲实践活动2场次
，写主题讲稿20多篇;组织参观
、实践等形式的活动300多人次，让学生通过活动 ，亲身经历科学
，亲历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。

　我们会以此为新起点 ，结合学校实际情况
，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时 ，我们要继续从兴趣入手
，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平 。

　我们期待着通过此次“科技活动周 ”活动 ，能推动全校师生主动投身于学校的各项科技活动中去
。让我们更好地科学学习 、科学生活
、科学决策
，科学地去做每一件事。总之，通过举办科技活动周 ，使学生接触实践、接触生活 、接触社会，参加各种形式的科技活动
，大大提升了学生的科学素质 。校园里进一步营造了尊重科学
、崇尚科学、相信科学 、依靠科学的良好氛围
。

开展科技活动周活动总结

　全国科普日由中国科协发起，全国各级科协组织和系统为纪念《中华人民共和国科学技术普及法》的颁布和实施而举办的各类科普活动 ，定在每年九月的第三个双休日。欢迎阅读这篇关于全国科普日活动简报的文章
，更多精彩内容还在简报栏目等你哦!

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